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viernes, 12 de junio de 2026

LO QUE NO VES, PERO EXISTE

 

Blog Relilusionándote

Qué mejor manera de acabar el curso destacando la importancia de nuestra asignatura porque, recordemos que, no todo lo importante se puede medir ni aparece en un boletín de notas.

En la asignatura de Religión hemos sembrado alegría, amistad, empatía, esperanza, confianza y fe. Hemos ayudado a nuestros niños y niñas a descubrir que existen tesoros invisibles que sostienen la vida y hacen el mundo más humano.

Quizá olviden algunas actividades, pero ojalá recuerden que aprendieron a amar, a cuidar, a perdonar y a dejar huella en los demás.

Porque hay cosas que no se ven... pero existen. Y, tal vez, sean las más importantes de todas.


Vive con amor, comparte luz y deja huella.

✨ Un niño preguntó un día:

—«Si no puedo verlo… ¿cómo sé que existe?»

Entonces empezamos a hablar de abrazos que curan, sonrisas que acompañan, amigos que dejan huella, confianza, ángeles que cuidan y de Dios, que nunca nos deja solos.

Y descubrió algo maravilloso:

💛 Hay cosas invisibles que sostienen el mundo.

Eso también se aprende en clase de Religión:

a mirar con los ojos del corazón y a reconocer los tesoros que no, no se ven... pero existen.

🌟"¿Y tú, qué cosa que no se ve, pero existe, te hace bien cada día?"


PARA REFLEXIONAR CON LOS ALUMNOS Y ALUMNAS, PADRES, DOCENTES...



PARA INTERIORIZAR






jueves, 9 de octubre de 2025

LA FE EN NUESTRAS MANOS, RELIJUGAMOS CON PLASTILINA

 


 

Hoy presentamos os una actividad que les encanta a los niños y niñas: jugar con plastilina.

La plastilina permite que el alumnado aprenda de forma activa, manipulativa y visual. 

Al moldear elementos religiosos, los niños no solo comprenden mejor su simbolismo y conectan con su historia, sino que también los interiorizan emocionalmente. EXPLORAMOS LA FE CON LAS MANOS.

 Esta metodología enlaza con la pedagogía del juego, la educación emocional y la espiritualidad vivencial.

 Objetivo didáctico: Favorecer el conocimiento de símbolos, personajes y relatos bíblicos mediante la expresión artística y el trabajo manual, desarrollando la interioridad, la creatividad y el vínculo con la fe cristiana.

 


 ¿CÓMO SE TRABAJA?

 1. Introducción del contexto.

2. Diálogo guiado sobre el significado del símbolo.

 3. Presentación de la plantilla para moldear con plastilina. 

 4. Modelado libre o dirigido del símbolo bíblico.

 5. Reflexión final: 

¿Qué nos dice Dios a través de este signo?


"Con nuestras manos descubrimos a Dios que nos habla en lo sencillo."

La presentación de esta situación de aprendIzaje la realizaremos utilizando la historia de "MANITAS DE LUZ", un personaje de plastilina, amigo de Jesús de Nazaret, que nos guía en este camino.





 


 





























PARA DESCARGAR PDF PICA EN LA IMAGEN INFERIOR





miércoles, 31 de enero de 2024

"AVENTURAS EN EL BARCO DE JESÚS" (JESÚS CALMA LA TEMPESTAD)


"Aventuras en el barco de Jesús" es una dinámica, situación de aprendizaje con los siguientes objetivos:

1) Interiorizar pasajes de la biblia, en este caso del N.T. de una forma lúdica.

2) Descubrir a Jesús como una figura modelo a seguir.

3) Valorar el juego individual y colectivo.

4) Valorar la tempestad y la calma como elemento de la creación.

5) Fomentar el valor de la fe en Dios y del esfuerzo en uno mismo, creados a imágen y semejanza suya.

6) Empatizar con las situaciones de tempestad y buscar recursos para superarlas.


En esta segunda aventura en el barco de Jesús tenemos las siguientes actividades:

1) Jesús calma la tempestad en cómic

2) La ruleta de la tempestad

3) El juego "El barco de la fe"

4) Juego "En busca de la calma"

5) Juego "Quizpuzzle"

6)) Juego memoria visual "Creo paciencia"

7) Descubre mis barcos

8) Carrera de Barcos

9) Puzzle con dados

10) Arteterapia Memorycalm