AGENCIA DE DETECTIVES EN ADVIENTO "REALEYES"

 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: AGENCIA DE DETECTIVES 

"REALEYES". Edad 9 a 11 años.

Esta situación de aprendizaje surge con el objetivo de que los alumnos vivan el adviento como un tiempo de preparación interior, aprendiendo a mirar más allá de las apariencias y descubriendo lo auténtico en sí mismos y en los demás.

MOTIVACIÓN

Durante el adviento el aula se transforma en una agencia espiritual llamada "RealEyes". ¡Vamos a ser detectives del adviento!

PROPUESTA DE ACTIVIDADES: 

1)Presentación del anuncio de las gafas "RealEyes" entrega de Insignia de detectives y fichas "LA AGENCIA REALEYES HA SIDO ACTIVADA"

                                                              ANUNCIO

2) ) Gafas "Brillos del mundo vs. del corazón".

Creación de gafas simbólicas que representen la capacidad de ver con el corazón como lo hacía Jesús-

3) Collage  "Brillos del mundo vs. del corazón".

Los alumnos recortan imágenes de revistas que presentan brillos como lujo, fama o consumo y los pegan en una gran hoja.

Luego crean un collage paralelo con dibujos o palabras que representen lo auténtico como amistad, familia, fe, servicio. Se reflexiona sobre qué tipo de luz queremos seguir.

4) Carta a María, contándole cómo quieren vivir su adviento.

5) ¿QUÉ BRILLA EN NAVIDAD? La luz del niño Jesús que habita en cada acto de bondad.

El niño Jesús entrega las propias gafas  "RealEyes".

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CANCIÓN MOTIVADORA COMPLETA "RealEyes"

LA "PIRULETA DE CORAZÓN" QUE GUARDA A LOS SANTOS

Imagina que tienes una piruleta gigante con forma de corazón. No es una piruleta cualquiera: dentro vive un librillo lleno de santos luminosos. Cada santo es como un sabor especial que endulza el alma: hay santos que saben a ternura, a valentía, a alegría, a paz…

Este librillo no se lee con los ojos solamente, ¡se saborea con el corazón!

 ¿Por qué están en una piruleta de corazón?

  

Porque el amor es lo más dulce que existe. Y los santos viven en el corazón de Dios, que es como una piruleta infinita: siempre tiene más amor para dar.

En esta situación de aprendizaje trabajamos cuatro santos en formato libro: 

SAN FRANCISCO DE ASIS

SANTA CLARA DE ASIS

SAN MARTIÑO

SANTA CECILIA

Cada uno se presenta con un código QR y propone actividades para que los niños y niñas los conozcan mejor, animándolos a llevarlos en su corazón.

PARA DESCARGAR PDF LIBRILLO SANTOS PICA EN LA IMAGEN INFERIOR

FAROS SIMBÓLICOS EN TIEMPOS DE JESÚS

 

Esta propuesta nació como una chispa compartida: una pregunta encendida por una compañera, que se convirtió en camino de luz.

¿Qué faros había en tiempos de Jesús? Esa pregunta sembró en nosotros el deseo de buscar gestos luminosos en su vida… y de convertirlos en faros para hoy.

Esta actividad es un faro en sí misma: nació del encuentro entre docentes que creen en la luz compartida.

Situación de Aprendizaje:

"Faros simbólicos en tiempos de Jesús: señales de luz para el corazón".

OBJETIVOS:

Descubrir cómo los gestos, palabras y personas en la vida de Jesús actuaban como “faros” que iluminaban el camino del amor, la compasión y la esperanza.

CONTEXTO

Jesús caminaba por pueblos y desiertos, y aunque no había faros como los del mar, su vida estaba llena de señales luminosas: el abrazo del padre al hijo pródigo, la mirada a Zaqueo, el pan compartido, la cruz convertida en esperanza. Cada gesto era un faro que guiaba corazones.

ACTIVIDADES

1)¿Qué es un faro?.

2) Viaje por los faros de Jesús.

3) Creación de un faro personal.

4) Evaluación espiritual:

- ¿Qué faro me ha tocado el corazón?.

- ¿A quién quiero regalar mi faro?.

- ¿Cómo puedo ser faro para otros.

REFLEXIÓN

“Los faros de Jesús nacen en Belén: cada gesto suyo es una luz que aún nos guía".

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PDF SOLO LÁMINAS FAROS PICAR EN LA IMAGEN INFERIOR

VESTIDOS DE LUZ DIVINA, "LA ARMADURA DE DIOS"

 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "LA ARMADURA DE DIOS"

Te presento una armadura que no es de guerra, ni de acero, es de luz, fe y amor. (San Pablo, carta a los Efesios 6)

Para niños de 10 años.

Objetivo general: Fomentar la reflexión espiritual y el fortalecimiento interior a través del simbolismo de la armadura de Dios, integrando movimiento, arte, música y juego simbólico.

Actividades: 

1) Un cuadernillo  "Vestidos de luz divina", donde se trabaja cada parte de la armadura, con su don, reto y misión. Un código QR nos lleva a la canción "SOLDADOS DE SU LUZ".

2) Un juego de mesa "LA ARMADURA DE DIOS". Código QR para celebrar que completamos el juego, canción "CON LA ARMADURA DE DIOS"

 Consta de 17 casillas. El número 17 representa la búsqueda de la verdad, la bondad y la virtud. Se asocia con personas que aspiran a vivir con integridad y compasión. Este número en hebreo, se asocia a la palabra TOV, simbolismo de bondad. 

Estas actividades aunan el mensaje  de que la armadura de Dios es una bendición que llega a nuestra vida y hay que recibirla con amor.

SEAMOS SOLDADOS DE LUZ

CUADERNILLO IMPRESO EN FORMATO FOLLETO

PARA INTEGRAR EL APRENDIZAJE SE ACOMPAÑA EL CUADERNILLO DE UN JUEGO.

CANCIÓN "CON LA ARMADURA DE DIOS"

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