En esta situación de aprendizaje se usa la idea del “telescopio mágico” de los Reyes Magos como un instrumento que ayuda a nuestros alumnos y alumnas a mirar más allá y descubrir la luz de Dios, incidiendo en aquello que necesitamos “ver” con los ojos de la fe como la oración, la confianza, el amor...
Partimos de un cuento basado en el relato bíblico de los Reyes Magos y la Estrella de Belén, descubriendo el sentido simbólico de la estrella como guía hacia Jesús.
Las campanas de Belén tienen un tesoro muy especial: un cuadernillo lleno de sus secretos. Pero solo los Campaneros Guardianes pueden llevarlo sano y salvo a su escondite final: ¡una campana gigante que será su casa!
Se presenta a los niños está situación de aprendizaje con esta motivación:
“Shhh! Solo los campaneros más rápidos pueden guardar el secreto. ¿Estás listo para correr al Ding-Dong?"
¡Únete a la aventura!
Crea tu propio cuadernillo campanero.
Guárdalo en el refugio secreto (la campana grande).
¡Conviértete en un Campanero Jefe de la Navidad!
Día: [Fecha]
Hora: [Hora]
Lugar: [Lugar]
¡Te esperamos para esta misión de Alto Secreto!
Este es el video que presenta el reto:
Es necesario para obtener el pase de campanero aprenderse y cantar el villancico "campana sobre campana".
A continuación reciben su pase.
Y ya están preparados para elaborar el cuadernillo que acompaña a la gran campana.
Imprimir en A3
Imprimir en A3, recortar y unir a la otra parte.
CUADERNILLO (imprimir en formato folleto para poder introducirlo en la gean campana y presentarselo así(
La idea para esta situación de aprendizaje surgió de la compra de un gel en un supermercado dentro de un árbol de Navidad.
A veces Dios inspira de las maneras más sencillas. Solo hay que dejarse llevar y "ver".
Con esta amena introducción presento la situación de aprendizaje, para niños de primero y segundo de primaria, " Jaboncín y el Niño Jesús: manos limpias, corazones alegres". Un cuadernillo con cuento, actividades matemáticas y calendario de adviento.
Durante el tiempo de Adviento y Navidad, se trabaja el cuento de Jaboncín como recurso para acercar a los niños al sentido cristiano de la Navidad, fomentando valores como la pureza del corazón, hábitos de higiene, la alegría, el agradecimiento y el respeto al Niño Jesús.
Objetivos
- Reconocer el nacimiento de Jesús como un momento de amor y esperanza.
- Valorar la limpieza interior (actitudes) y exterior (hábitos) como preparación para recibir a Jesús.
- Identificar gestos de cariño y respeto hacia el pesebre y la figura del Niño Jesús.
- Desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los niños y niñas a través de actividades contextualizadas en la Navidad, utilizando personajes como Jaboncín para fomentar el conteo, la suma y la relación número-cantidad de forma lúdica, significativa y emocionalmente cercana.
Contenidos
- El nacimiento de Jesús: el pesebre, María, José.
- El Adviento como tiempo de espera y preparación.
- Actitudes cristianas: alegría, gratitud, limpieza del corazón.
- Símbolos navideños: el árbol, las estrellas, las luces, el nacimiento.
He sorprendido a mis alumn@s con la visita de los Reyes Magos (unos peluches comprados en Carrefour) y un libro de cuentos de los Reyes.
En concreto trabajamos el cuento "LA carta más larga, la carta más corta. Se trata el tema del valor de regalos que se deberían pedirles. No hace falta muchas cosas sino lo más importante, amor, salud y amigos.
Aquí comparto el cuento. Lo personalizamos de manera que un@ de los alumn@s fuera el protagonista.
Tras su lectura hemos realizado en una hoja de papel con un dibujo de la estrella de Belén, nuestras cartas cortas escribiendo lo más importante.
Y, a continuación, las colocamos debajo del árbol del aula.
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