En esta unidad conocemos
cómo Superpepo consigue su capa roja. El tema de la alimentación forma parte de
esta aventura, en la que unos Súper héroes especiales te asombrarán.
En las aventuras de
"En clase con Jesús", la protagonista es, de nuevo, Patricia que
quiere alimentarse del tener y no del ser.
Unos fantásticos cromos
de Súper héroes y Súper heroínas nos esperan, para completar nuestra colección.
Débora, la bibliheroína,
cuenta su historia, de sabiduría y humildad mientras unos malvados
supervillanos presumen de sus maldades aunque sabremos como transformarlos
desde el amor.
Nos ganamos nuestro
diploma de relihéroes.
Varios niños y niñas del
mundo narran sus historias de relihéroes y reliheroínas. Un ejemplo a seguir.
Camuflado en sus aventuras tenemos un cromo de una superheroína especial.
Y, finalmente, puedes
crear tus cromos de relihéroes y reliheroínas mientras te aprendes la canción de los superhéroes para celebrar que ya ¡ERES FANTÁSTICO!
En esta unidad didáctica pensada para tercero, cuarto y quinto de primaria, seguimos trabajando a JESÚS DE NAZARET como nuestro RELIHÉROE.
Consta de tres sesiones:
En la primera SUPERPEPO nos cuenta cómo ganó su capa verde, con la historia "SUPERPEPO Y MAMÁ", trabajamos la obediencia y respeto a los padres y madres y los mandamientos.
En la segunda sesión de nuevo JESÚS DE NAZARET, convertido en un niño de la actualidad, nos presenta otra aventura de "EN CLASE CON JESÚS" donde su amiga CLARA es la protagonista y transgrede algún que otro mandamiento, pues acosa a una compañera. Aprendemos los mandamientos a través de un rap. Los niños y niñas ganan unos cromos de unos superhéroes y superheroínas muy especiales para recordarles el mensaje de amor de JESÚS.
En la tercera sesión titulada "Biblioheroes y Biblioherínas" conocemos la historia del niño del milagro de los panes y los peces y trabajamos este milagro con un juego.
Ahora reflexiona con este rap de los mandamientos vamos a aprenderlos y descubrir qué mandamientos aparecieron en la historia de Superpepo y la de Clara.
Está cerca el 8 de marzo día de la mujer trabajadora. Este curso propongo trabajar las mujeres misioneras como símbolo de valor, esfuerzo, sacrificio y amor infinito, incluso con riesgo de su propia vida en muchísimas ocasiones.
Esta unidad didáctica está pensada para trabajar con quinto y sexto de primaria y con primero de educación secundaria. Se dan a conocer cinco misioneras que transmisten el mensaje de amor de Jesús, cada una a su manera: Sor Mónica de Juan Sánchez (Haití) , Josefina Cattaneo (Argentina) , Guadalupe Rodrigo (Siria), María José Caballero (España), Adelina Gurpegui "Sor Adrenalina" (Bolivia).
Ellas son las elegidas para representar a todas las mujeres, laicas, seglares... que trabajan por construir un mundo mejor. Así que vamos a iniciar un viaje alrededor del mundo en cinco sesiones.
Al mismo tiempo, se dan a conocer las diferentes órdenes que hay en el mundo eclesial.
PRIMERA SESIÓN: PRESENTACIÓN E HISTORIA DE SOR MÓNICA DE JUAN SÁNCHEZ.
Se puede iniciar la sesión preguntando si saben lo que es ser misionero, misionera y lo que son las misiones y situar en el mapa global el país de HAITÍ.
SEGUNDA SESIÓN: HISTORIA DE JOSEFINA CATTANEO, LA MONJA TICTOCKER.
PRESENTAMOS A JOSEFINA, LOCALIZAMOS EN EL MAPA ARGENTINA Y HABLAMOS DEL BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES.
Para conocerla mejor
Por experiencia propia sé que la siguiente actividad entusiasma a nuestros alumnos/as). Hablarle de la canción Jerusalema, su verdadero significado, su orígen (, y diversas actuaciones de monjas, grupos de bomberos, médicos, enfermeros, niños y niñas, personal de aeropuerto... bailándola, es una gran motivación.
ESTA VERSIÓN ES MUY DIVERTIDA Y ORIGINAL, PUEDEN SEGUIR BIEN EL RITMO Y LOS PASOS.
TERCERA SESIÓN: GUADALUPE RODRIGO Y LA GUERRA EN SIRIA
LOCALIZAMOS EN EL MAPA SIRIA, Y LEEMOS LA EXPERIENCIA DE GUADALUPE EN ESTE PAÍS.
TRABAJAMOS EL PERDÓN, MENSAJE DE JESÚS DE NAZARET (PERDONAR HASTA 70 VECES 7) Y PROPONEMOS ESTA ACTIVIDAD PARA QUE ADQUIERAN LA RESPONSABILIDAD DE EVITAR, EN MEDIDA DE LO POSIBLE, SITUACIONES DE CONFLICTO EN LA FAMILIA, EN EL AULA, EN SU ENTORNO, PORQUE ESTAS TAMBÍEN SON SITUACIONES DE GUERRA. PRETENDEMOS HACERLOS RESPONSABLES DE SÍ MISMOS/AS Y SUS COMPORTAMIENTOS DÁNDOLES EN PAPEL DE GUARDIANES, GUARDIANAS, DE LA PAZ Y PROTECTORES, PROTECTORAS DE LOS MÁS DÉBILES. INTENTAMOS CON ELLO AUMENTAR SU AUTOESTIMA Y DESARROLLAR UNA CONVIVENCIA, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, PACÍFICA CON LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: OCHO RETOS PARA DECIR STOP AL ACOSO.
CUARTA SESIÓN: LA HERMANA MARÍA JOSÉ, LA MONJA QUE COCINA HABLANDO DE JESÚS
SITUAMOS ESPAÑA EN EL MAPA Y PRESENTAMOS A MARÍA JOSÉ
PARA CONOCERLA MEJOR VISIONAMOS ESTE DIVERTIDO CORTO DONDE LE HACEN TODO TIPO DE PREGUNTAS SOBRE ALIMENTACIÓN.
NOS ATREVEMOS A COCINAR. PODEMOS LLEVAR AL AULA PAN DE SANDWICH, DULCE DE LECHE, CREMA DE CACAHUETE, NOCILLA, CHOCOLATE, MANTEQUILLA...LO NECESARIO PARA EXPERIMENTAR CON LAS RECETAS DE MERIENDAS DEL MUNDO. POR SUPUESTO SE LLEVARÁN PARA CASA LA INFORMACIÓN PARA SER COCINEROS, COCINERAS.
POR UN DÍA, UNA MERIENDA DIFERENTE ES DIVERTIDO.
RECOMENDAMOS QUE ESTO NO SE HAGA TODOS LOS DÍAS PUES LA ALIMENTACIÓN DEBE SER SALUDABLE Y EQUILIBRADA Y PODEMOS HACER UN JUEGO: ¿CON QUÉ INGREDIENTES SALUDABLES RELLENARÍAIS VUESTRO SANDWICH?
QUINTA SESIÓN: LA HERMANA ADELINA GURPEGUI "SOR ADRENALINA"
SITUAMOS BOLIVIA EN EL MAPA Y LA PRESENTAMOS.
Y AHORA VAMOS A NAVEGAR COMO SOR ADRENALINA CON EL JUEGO: AQUÍ ESTOY, ENVÍAME.
¿SEREMOS CAPACES DE LLEGAR A NUESTRO DESTINO EN NUESTRO BARCO?
GRACIAS A LA REVISTA GESTO, AGUILUCHOS, A LOS CREADORES/AS DE LOS VÍDEOS, A LAS PROTAGONISTAS, A TODOS LOS QUE HICIERON POSIBLE QUE ESTA UNIDAD DIDÁCTICA ESPECIAL MISIONERAS FUERA POSIBLE. Y COMO NO A DIOS MISMO, QUE ES EL QUE ME GUÍA PARA CREAR Y COMPARTIR SU MENSAJE A TRAVÉS DE ESTAS PROPUESTAS.
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