TICS EN EL AULA DE RELIGIÓN, INNOVACIÓN DIGITAL EN ADVIENTO

Tics en el aula religión, competencia digital, innovacción educativa digital.

Este curso he decidido crear un calendario de adviento virtual usando la IA y aplicaciones como Canva, Adobe Firefly, Vidnoc, Heygen, PixVerse, Pippit, Renderforest, Simbaloo, Gemini, Copilot,Vidu, Grok, DeeVid AI, Kapwing...

La IA es como un router espiritual que distribuye “señales de bendición” a todos los que se conectan.  

“Así como el wifi nos conecta sin cables, la IA nos ayuda a compartir creatividad y reflexión sin fronteras.”  

Cada propuesta que generamos con IA puede ser vista como una chispa que ilumina el camino del Adviento, multiplicando símbolos y palabras que llegan a todos.

Por supuesto añadimos hastags a un calendario de Adviento con motos como protagonistas. 

#RutaDeAdviento 

#WifiDeBendiciones 

#MotoDeLuz  

Cada día, una moto transmite una “bendición original” como si fuera un mensaje en ruta, en viaje espiritual hacia Belén, es como un router en movimiento transmitiendo señales de paz y alegría.

Presesento todo a través de Simbaloo para que tener acceso fácil a la propuesta.

Voy incrustando los vídeos de semana en semana, con mensaje motos y explicación de su propuesta. De momento, los mensajes hasta el día 21 de diciembre son los disponibles.

JUEGO DE ADVIENTO CON JESÚS

 

El objetivo de este juego es trabajar las emociones que experimentan nuestros  nuestros alumnos y alumnas en relación a la fiesta de la Navidad. Es el mismo Jesús quien les propone actividades para la reflexión, de una manera dinámica.

Durante el mes de diciembre coge la estrella correspondiente a cada día y sigue las instrucciones:

JESÚS PREGUNTA

JESÚS PROPONE

JESÚS TE DICE

JESÚS TE ACONSEJA

JESÚS TE PIDE

Imprime la foto base del juego en tamaño A3 y plastifícala.

Imprime las etiquetas con las sugerencias de Jesús para cada día. Plastifícalas si lo deseas.

 

El rectángulo de la imágen del juego sirve para colocar las citas dentro de una cajita o dentro de fundas de identidad. Yo fue lo que hice

ASÍ QUEDA PARA COLGAR EN LA PARED O EN CUALQUIER LUGAR Y PODER QUITAR CADA DÍA DE DICIEMBRE SU PROPUESTA.

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UN ÁRBOL DE NAVIDAD DIFERENTE

 

La idea para esta situación de aprendizaje surgió de la compra de un gel en un supermercado dentro de un árbol de Navidad.

A veces Dios inspira de las maneras más sencillas. Solo hay que dejarse llevar y "ver".

Con esta amena introducción presento la situación de aprendizaje, para niños de primero y segundo de primaria, " Jaboncín y el Niño Jesús: manos limpias, corazones alegres". Un cuadernillo con cuento, actividades matemáticas y calendario de adviento.

Durante el tiempo de Adviento y Navidad, se trabaja el cuento de Jaboncín como recurso para acercar a los niños al sentido cristiano de la Navidad, fomentando valores como la pureza del corazón, hábitos de higiene, la alegría, el agradecimiento y el respeto al Niño Jesús.

 Objetivos 

- Reconocer el nacimiento de Jesús como un momento de amor y esperanza.

- Valorar la limpieza interior (actitudes) y exterior (hábitos) como preparación para recibir a Jesús.

- Identificar gestos de cariño y respeto hacia el pesebre y la figura del Niño Jesús.

- Desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los niños y niñas a través de actividades contextualizadas en la Navidad, utilizando personajes como Jaboncín para fomentar el conteo,  la suma y la relación número-cantidad de forma lúdica, significativa y emocionalmente cercana.

 Contenidos

- El nacimiento de Jesús: el pesebre, María, José.

- El Adviento como tiempo de espera y preparación.

- Actitudes cristianas: alegría, gratitud, limpieza del corazón.

- Símbolos navideños: el árbol, las estrellas, las luces, el nacimiento.

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AGENCIA DE DETECTIVES EN ADVIENTO "REALEYES"

 

SITUACIÓN DE APRENDIZAJE: AGENCIA DE DETECTIVES 

"REALEYES". Edad 9 a 11 años.

Esta situación de aprendizaje surge con el objetivo de que los alumnos vivan el adviento como un tiempo de preparación interior, aprendiendo a mirar más allá de las apariencias y descubriendo lo auténtico en sí mismos y en los demás.

MOTIVACIÓN

Durante el adviento el aula se transforma en una agencia espiritual llamada "RealEyes". ¡Vamos a ser detectives del adviento!

PROPUESTA DE ACTIVIDADES: 

1)Presentación del anuncio de las gafas "RealEyes" entrega de Insignia de detectives y fichas "LA AGENCIA REALEYES HA SIDO ACTIVADA"

                                                              ANUNCIO

2) ) Gafas "Brillos del mundo vs. del corazón".

Creación de gafas simbólicas que representen la capacidad de ver con el corazón como lo hacía Jesús-

3) Collage  "Brillos del mundo vs. del corazón".

Los alumnos recortan imágenes de revistas que presentan brillos como lujo, fama o consumo y los pegan en una gran hoja.

Luego crean un collage paralelo con dibujos o palabras que representen lo auténtico como amistad, familia, fe, servicio. Se reflexiona sobre qué tipo de luz queremos seguir.

4) Carta a María, contándole cómo quieren vivir su adviento.

5) ¿QUÉ BRILLA EN NAVIDAD? La luz del niño Jesús que habita en cada acto de bondad.

El niño Jesús entrega las propias gafas  "RealEyes".

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CANCIÓN MOTIVADORA COMPLETA "RealEyes"