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domingo, 26 de octubre de 2025

FAROS SIMBÓLICOS EN TIEMPOS DE JESÚS

 


Esta propuesta nació como una chispa compartida: una pregunta encendida por una compañera, que se convirtió en camino de luz.

¿Qué faros había en tiempos de Jesús? Esa pregunta sembró en nosotros el deseo de buscar gestos luminosos en su vida… y de convertirlos en faros para hoy.

Esta actividad es un faro en sí misma: nació del encuentro entre docentes que creen en la luz compartida.


Situación de Aprendizaje:

"Faros simbólicos en tiempos de Jesús: señales de luz para el corazón".


OBJETIVOS:

Descubrir cómo los gestos, palabras y personas en la vida de Jesús actuaban como “faros” que iluminaban el camino del amor, la compasión y la esperanza.


CONTEXTO


Jesús caminaba por pueblos y desiertos, y aunque no había faros como los del mar, su vida estaba llena de señales luminosas: el abrazo del padre al hijo pródigo, la mirada a Zaqueo, el pan compartido, la cruz convertida en esperanza. Cada gesto era un faro que guiaba corazones.


ACTIVIDADES

1)¿Qué es un faro?.

2) Viaje por los faros de Jesús.

3) Creación de un faro personal.

4) Evaluación espiritual:

- ¿Qué faro me ha tocado el corazón?.

- ¿A quién quiero regalar mi faro?.

- ¿Cómo puedo ser faro para otros.


REFLEXIÓN

“Los faros de Jesús nacen en Belén: cada gesto suyo es una luz que aún nos guía".


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viernes, 17 de octubre de 2025

VESTIDOS DE LUZ DIVINA, "LA ARMADURA DE DIOS"

 


SITUACIÓN DE APRENDIZAJE "LA ARMADURA DE DIOS"

Te presento una armadura que no es de guerra, ni de acero, es de luz, fe y amor. (San Pablo, carta a los Efesios 6)

Para niños de 10 años.

Objetivo general: Fomentar la reflexión espiritual y el fortalecimiento interior a través del simbolismo de la armadura de Dios, integrando movimiento, arte, música y juego simbólico.


Actividades: 

1) Un cuadernillo  "Vestidos de luz divina", donde se trabaja cada parte de la armadura, con su don, reto y misión. Un código QR nos lleva a la canción "SOLDADOS DE SU LUZ".

2) Un juego de mesa "LA ARMADURA DE DIOS". Código QR para celebrar que completamos el juego, canción "CON LA ARMADURA DE DIOS"

 Consta de 17 casillas. El número 17 representa la búsqueda de la verdad, la bondad y la virtud. Se asocia con personas que aspiran a vivir con integridad y compasión. Este número en hebreo, se asocia a la palabra TOV, simbolismo de bondad. 

Estas actividades aunan el mensaje  de que la armadura de Dios es una bendición que llega a nuestra vida y hay que recibirla con amor.

SEAMOS SOLDADOS DE LUZ


CUADERNILLO IMPRESO EN FORMATO FOLLETO














PARA INTEGRAR EL APRENDIZAJE SE ACOMPAÑA EL CUADERNILLO DE UN JUEGO.


CANCIÓN "CON LA ARMADURA DE DIOS"



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jueves, 9 de octubre de 2025

LA FE EN NUESTRAS MANOS, RELIJUGAMOS CON PLASTILINA

 


 

Hoy presentamos os una actividad que les encanta a los niños y niñas: jugar con plastilina.

La plastilina permite que el alumnado aprenda de forma activa, manipulativa y visual. 

Al moldear elementos religiosos, los niños no solo comprenden mejor su simbolismo y conectan con su historia, sino que también los interiorizan emocionalmente. EXPLORAMOS LA FE CON LAS MANOS.

 Esta metodología enlaza con la pedagogía del juego, la educación emocional y la espiritualidad vivencial.

 Objetivo didáctico: Favorecer el conocimiento de símbolos, personajes y relatos bíblicos mediante la expresión artística y el trabajo manual, desarrollando la interioridad, la creatividad y el vínculo con la fe cristiana.

 


 ¿CÓMO SE TRABAJA?

 1. Introducción del contexto.

2. Diálogo guiado sobre el significado del símbolo.

 3. Presentación de la plantilla para moldear con plastilina. 

 4. Modelado libre o dirigido del símbolo bíblico.

 5. Reflexión final: 

¿Qué nos dice Dios a través de este signo?


"Con nuestras manos descubrimos a Dios que nos habla en lo sencillo."

La presentación de esta situación de aprendIzaje la realizaremos utilizando la historia de "MANITAS DE LUZ", un personaje de plastilina, amigo de Jesús de Nazaret, que nos guía en este camino.





 


 





























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