UNIDAD DIDÁCTICA "LA CORONA DEL MAR" (QUINTO DÍA DE LA CREACIÓN)

 Seguimos trabajando el quinto día de la creación, Dios decidió llenar de vida los cielos con  todo tipo de aves y el mar con todo tipo seres vivos.

En esta UNIDAD DIDÁCTICA TITULADA "LA CORONA DEL MAR" nos centramos en los animales marinos. Se puede trabajar con primero y segundo de primaria.

PRIMERA SESIÓN, PRESENTACIÓN Y CUENTO "LA CORONA DEL MAR"

FICHA DE REFUERZO

SEGUNDA SESIÓN: DECORAMOS NUESTRA CORONA CON GOMETS MARINOS Y BRILLANTES. PEGAMOS EN UNA CARTULINA CORTAMOS Y LA MONTAMOS PARA COLOCARLA EN NUESTRA CABEZA.

TERCERA SESIÓN: MEDITACIÓN "MAGIA EN EL MAR" Y MANUALIDAD DE PEZ CON CD.

CUARTA SESIÓN: YOGA MARINO, PRACTICAMOS POSTURAS DE YOGAS CON SERES DEL MAR. 

REGALO LÁMINA SOBRE LOS DELFINES

QUINTA SESIÓN: LA HISTORIA DE UNA REINA DEL MAR, NIÑOS Y NIÑAS GUARDIANES DEL PLANETA (NINA GOMES), UN NUEVO PLÁSTICO Y TU CARNÉT DE GUARDIAN, GUARDIANA

Superpoder de gratitud, grandes donadores

El amor es mágico y puede hacer posible lo imposible.

En esta ocasión, los  relihéroes y reliheroínas, de primaria, descubrieron otro superpoder: el poder de los sentimientos es la llave del poder del agradecimiento.

Nuestro amigo Jesús de Nazaret siempre mostró lo que sentía, sin sentirse avergonzado por ello. Él fue un gran maestro del amor. Su cajón del corazón se llenó enseguida y su alma se expresó mediante emociones, sentimientos... 

Leo Corazón y Alma Conocimiento nos muestran cómo.

Imágenes El Rey de los mindundis

Esta es la manera de seguir su mensaje y así convertirse en héroes, heroínas, maestros y maestras del amor, sintiendo sin avergonzarse, expresándose y practicando  el agradecimiento y la generosidad en la vida. Ese poder se tiene  dentro. Debemos despertarlo y practicarlo todos los días.

 Dar y recibir, recibir y dar, la ley del boomerang.

Y vamos a practicar con una relajación y visualización de nombre GRANDES DONADORES

(ADAPTACIÓN LIBRE DE LA RELAJACIÓN GRANDES DONADORES DE JUGAR Y VIVIR LOS VALORES EUGENIO PAOLI)

" Vamos a tener la experiencia de ser grandes donadores COMO LAS HADAS/HADOS DE LOS CUENTOS (en la Bella durmiente una le regaló la bondad, otra la belleza, otra la fortuna, otra la gracia...) Los hados y hadas son como los padrinos y madrinas de nuestro bautizo, que están ahí como nuestros protectores por si papá o mamá fallan. También son como nuestros ángeles guardianes/as.

Cerramos los ojos, inhalamos profundamente y soltamos el aire poco a poco, sentimos que nuestro cuerpo está muy tranquilo. Tomamos mucho aire y lo soltamos poco a poco.

Yo soy una persona que puede regalar mucho amor, también puedo donar paz, cuando estoy tranquilo o tranquila, puedo regalar alegría, felicidad cuando estoy feliz. Cuando regalo esto a los demás soy una persona generosa. Si soy una persona generosa soy también una persona agradecida. Así que me visualizo como una madrina mágica o padrino mágico (puedo visualizarme con mi ropa o ponerme otro traje, cada uno/a con lo que quiera imaginar). Llevo una varita mágica, me elevo y voy volando y regalando estrellas de amor, chuches de alegría, vitaminas de salud,polvillo de bondad, corazones de ilusión, lluvia de amor...(todo lo que se te ocurra de bueno para todos los seres del planeta)

Y cuando nos cansemos de volar, volvemos al aquí y ahora mientras escuchamos esta canción. EL MAESTRO ERES TÚ.(Eugenio Paoli)"

Con este rap de Carlos C y Máximo C, titulado " Gracias Dios", acabamos la sesión.

  A continuación, en nuestras notas super importantes nos dedicamos a realizar  una actividad de gratitud.

Y yo estoy agradecida por los alumnos y alumnas que me siguen con ilusión en este proyecto de aprendizaje mutuo y a ti  que lees nuestro trabajo que compartimos contigo.

LOS RELIHÉROES Y RELIHEROÍNAS DE RELIGIÓN ACTIVAN SU CORAZÓN

 

Vamos a activar el cajón de nuestro corazón con una meditación. Meditar es concentrarse en las palabras que te van diciendo e intentar crear pensamientos.

 ¡Como si hicieses una película en tu mente!

No te preocupes si te despistas y piensas en otra cosa mientras escuchas lo que te dicen, lo importante es que "vuelvas", y si logras llegar hasta el final en tu visualización ¡estupendo!

Normas para la meditación en el aula:

1. Estar en silencio, respetar a los compañeros y compañeras que están interesados en la meditación.
2. Evitar hacer ruidos como mover sillas o reírse
3. Si te relajas tanto que te duermes, no te preocupes, despertaremos cada uno a su ritmo.

Para crear un ambiente de relajación tenemos, en el aula, una lámpara que irradia estrellas, tiene distintas posiciones y colores. Esto es algo que le encanta a los alumn@s y es un recurso para que se centren en la meditación que viene a continuación.

                                             Recuerda siempre el mensaje de tu corazón:

"Somos un equipo, siempre estoy junto a ti. Yo soy quien llena de amor tus actos y pensamientos. Nunca te olvides de amar, mucho, mucho. De cuidarte y protegerte. Y, desde el amor que sientes por ti, amarás a todas las personas, plantas, animales...todos los seres que habitan nuestro planeta y a él mismo. Tu amor lo envuelve, lo protege. Si actúas desde el amor que eres, tus actos, pensamientos, emociones... estarán llenos de humildad, generosidad, compasión y te garantizarán una vida feliz. Siempre que dudes puedes venir a mi, soy tu corazón y estoy aquí para ayudarte y recordarte el amor que eres. Nunca, pero nunca me olvides pues DIOS VIVE EN MÍ".

Ahora estamos preparados para hacer un regalo al otro, otra. Por parejas hacemos un ejercicio de biodanza donde regalamos el amor de nuestro corazón y recibimos el del compañero o compañera. Dar y recibir ese es el aprendizaje.

Canción Mercedes Sousa "Yo vengo a ofrecer mi corazón"

En esta actividad todos y todas respondieron muy bien, la experiencia fue muy, muy positiva. ¡Repetiremos!