Hoy os presento al padre Andrés Porras, sacerdote de La Salle, en México
Este sacerdote solicitó seguir este blog en Instagram. Sus palabras son una bendición.
Os dejo aquí algunos de sus textos en apoyo al colectivo LGTB y a los jóvenes. A la necesidad de protegerlos y educar en la tolerancia.
Dios te bendiga Padre y a todos y todas que apoyan este proyecto tan importante para trabajar el mensaje de amor de Jesús de Nazaret y las ansias de la Iglesia por adaptarse a los nuevos tiempos siguiendo la estela de nuestro amado Papa Francisco.
Por cierto, en el proyecto hay unidades didácticas sobre el Islam, Hinduismo y Budismo...
Quien rechaza, cuestiona y critica este proyecto entonces también rechaza y cuestiona estas religiones. Al igual que el trabajo de los ilustradores católicos que son la base del mensaje.
Reflexionemos sobre lo que cuestionamos. Por otra parte, muchos y muchas de los que lo critican son los primeros en aprovecharse de los recursos de este blog.
Dios los bendiga a tod@s con la virtud del discernimiento.
¡Aquí estamos de nuevo con otra propuesta que sigue la línea de la unidad anterior: " ARQUITECTOS DEL AMOR". En esta ocasión vamos a hacer un viaje con personas que ya viven en el CIELO que lucen como estrellas y nos muestran lo que realizaron en su vida, la misión que cumplieron y el legado que dejaron para las futuras generaciones. Un arquitecto, un científico y una poetisa nos llevarán a recorrer tres catedrales.
PARA ANIMARTE EN TU MISIÓN DE VIDA PUEDES UNIRTE AL GRUPO DE RAP CRISTIANO "DAWIDHS" QUE EN SU DISCO (FIJOS LOS OJOS) RAPEAN ESTA HERMOSA CANCIÓN TITULADA: "MANIFIESTO"
Que poco queda para que comience el mes de MAYO, EL MES DE MARÍA y de las flores, ¡mi mes preferido! En esta ocasión las actividades van a estar relacionadas con nuestra madre del cielo.
Esta unidad didáctica puedes trabajarla en PRIMARIA. Está preparada para imprimirla a doble cara y hacer un cuadernillo que puedes dejar así en A4 o recortar con la forma de MARÍA. A tu libre elección.
Para los más peques de Educación Infantil te propongo esta unidad didáctica titulada "LLEGARON LAS FLORES", donde un gatito, de nombre MAXI, que tuvo María en NAZARET, nos ameniza las distintas actividades.
Para motivarlos más compré en un supermercado un gatito con el que colaboras con la asociación de enfermedades raras y lo adapté para la unidad.
Está cerca el 8 de marzo día de la mujer trabajadora. Este curso propongo trabajar las mujeres misioneras como símbolo de valor, esfuerzo, sacrificio y amor infinito, incluso con riesgo de su propia vida en muchísimas ocasiones.
Esta unidad didáctica está pensada para trabajar con quinto y sexto de primaria y con primero de educación secundaria. Se dan a conocer cinco misioneras que transmisten el mensaje de amor de Jesús, cada una a su manera: Sor Mónica de Juan Sánchez (Haití) , Josefina Cattaneo (Argentina) , Guadalupe Rodrigo (Siria), María José Caballero (España), Adelina Gurpegui "Sor Adrenalina" (Bolivia).
Ellas son las elegidas para representar a todas las mujeres, laicas, seglares... que trabajan por construir un mundo mejor. Así que vamos a iniciar un viaje alrededor del mundo en cinco sesiones.
Al mismo tiempo, se dan a conocer las diferentes órdenes que hay en el mundo eclesial.
PRIMERA SESIÓN: PRESENTACIÓN E HISTORIA DE SOR MÓNICA DE JUAN SÁNCHEZ.
Se puede iniciar la sesión preguntando si saben lo que es ser misionero, misionera y lo que son las misiones y situar en el mapa global el país de HAITÍ.
SEGUNDA SESIÓN: HISTORIA DE JOSEFINA CATTANEO, LA MONJA TICTOCKER.
PRESENTAMOS A JOSEFINA, LOCALIZAMOS EN EL MAPA ARGENTINA Y HABLAMOS DEL BUEN USO DE LAS REDES SOCIALES.
Para conocerla mejor
Por experiencia propia sé que la siguiente actividad entusiasma a nuestros alumnos/as). Hablarle de la canción Jerusalema, su verdadero significado, su orígen (, y diversas actuaciones de monjas, grupos de bomberos, médicos, enfermeros, niños y niñas, personal de aeropuerto... bailándola, es una gran motivación.
ESTA VERSIÓN ES MUY DIVERTIDA Y ORIGINAL, PUEDEN SEGUIR BIEN EL RITMO Y LOS PASOS.
TERCERA SESIÓN: GUADALUPE RODRIGO Y LA GUERRA EN SIRIA
LOCALIZAMOS EN EL MAPA SIRIA, Y LEEMOS LA EXPERIENCIA DE GUADALUPE EN ESTE PAÍS.
TRABAJAMOS EL PERDÓN, MENSAJE DE JESÚS DE NAZARET (PERDONAR HASTA 70 VECES 7) Y PROPONEMOS ESTA ACTIVIDAD PARA QUE ADQUIERAN LA RESPONSABILIDAD DE EVITAR, EN MEDIDA DE LO POSIBLE, SITUACIONES DE CONFLICTO EN LA FAMILIA, EN EL AULA, EN SU ENTORNO, PORQUE ESTAS TAMBÍEN SON SITUACIONES DE GUERRA. PRETENDEMOS HACERLOS RESPONSABLES DE SÍ MISMOS/AS Y SUS COMPORTAMIENTOS DÁNDOLES EN PAPEL DE GUARDIANES, GUARDIANAS, DE LA PAZ Y PROTECTORES, PROTECTORAS DE LOS MÁS DÉBILES. INTENTAMOS CON ELLO AUMENTAR SU AUTOESTIMA Y DESARROLLAR UNA CONVIVENCIA, EN LA MEDIDA DE LO POSIBLE, PACÍFICA CON LA SIGUIENTE ACTIVIDAD: OCHO RETOS PARA DECIR STOP AL ACOSO.
CUARTA SESIÓN: LA HERMANA MARÍA JOSÉ, LA MONJA QUE COCINA HABLANDO DE JESÚS
SITUAMOS ESPAÑA EN EL MAPA Y PRESENTAMOS A MARÍA JOSÉ
PARA CONOCERLA MEJOR VISIONAMOS ESTE DIVERTIDO CORTO DONDE LE HACEN TODO TIPO DE PREGUNTAS SOBRE ALIMENTACIÓN.
NOS ATREVEMOS A COCINAR. PODEMOS LLEVAR AL AULA PAN DE SANDWICH, DULCE DE LECHE, CREMA DE CACAHUETE, NOCILLA, CHOCOLATE, MANTEQUILLA...LO NECESARIO PARA EXPERIMENTAR CON LAS RECETAS DE MERIENDAS DEL MUNDO. POR SUPUESTO SE LLEVARÁN PARA CASA LA INFORMACIÓN PARA SER COCINEROS, COCINERAS.
POR UN DÍA, UNA MERIENDA DIFERENTE ES DIVERTIDO.
RECOMENDAMOS QUE ESTO NO SE HAGA TODOS LOS DÍAS PUES LA ALIMENTACIÓN DEBE SER SALUDABLE Y EQUILIBRADA Y PODEMOS HACER UN JUEGO: ¿CON QUÉ INGREDIENTES SALUDABLES RELLENARÍAIS VUESTRO SANDWICH?
QUINTA SESIÓN: LA HERMANA ADELINA GURPEGUI "SOR ADRENALINA"
SITUAMOS BOLIVIA EN EL MAPA Y LA PRESENTAMOS.
Y AHORA VAMOS A NAVEGAR COMO SOR ADRENALINA CON EL JUEGO: AQUÍ ESTOY, ENVÍAME.
¿SEREMOS CAPACES DE LLEGAR A NUESTRO DESTINO EN NUESTRO BARCO?
GRACIAS A LA REVISTA GESTO, AGUILUCHOS, A LOS CREADORES/AS DE LOS VÍDEOS, A LAS PROTAGONISTAS, A TODOS LOS QUE HICIERON POSIBLE QUE ESTA UNIDAD DIDÁCTICA ESPECIAL MISIONERAS FUERA POSIBLE. Y COMO NO A DIOS MISMO, QUE ES EL QUE ME GUÍA PARA CREAR Y COMPARTIR SU MENSAJE A TRAVÉS DE ESTAS PROPUESTAS.
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