Aziz intentó venir a España por Marruecos, pero las mafias se aprovecharon de él y sus compañeros y no lo logró.
Aziz nos dá una lección de vida pues es alegre, entusiasta, buena persona y muy buen maestro.
Aquí lo tenéis en plena accción con sus alumnos y alumnas. Necesitan material de aula y diccionarios de español.
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PARA SEGUNDO DE PRIMARIA "DA TU NOTA POR LA PAZ"
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PARA TERCERO Y CUARTO DE PRIMARIA "CULTIVA LA PAZ"
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Les propuse un reto a mis alumn@s, que pensaran que si DIOS nos dijera: escoje un animal del planeta que se salve de una posible destrucción para que la vida pueda continuar.
Pensaron y dijeron varios hasta que llegaron a la ABEJA.
Así fue como descubrieron que la ABEJA es el animal imprescindible para la vida y alucinaron cuando les informé de que eran padrinos y madrinas de una abeja de MIELES ANTA que nos mandaron una caja con un tarro de miel, polen, el certificado de apadrinamiento y un juego de la oca sobre las abejas.
AQUÍ TE DEJAMOS INFORMACÓN SOBRE LA CAMPAÑA Y LA PÁGINA WEB POR SI QUIERES SUMARTE A ESTA INICIATIVA.
Apadrina una abeja, es una campaña social de apadrinamiento simbólico, con el que contribuyes a la supervivencia de las abejas, nuestras grandes polinizadoras y al desarrollo de la Biosfera del parque natural de O Courel.
Así que, Apadrinando una abeja, o las que quieras, las proteges no solo a ellas, sino a las familias de apicultores que las cuidan y que han sufrido graves pérdidas y además colaboras con la restauración de la Biodiversidad de O Courel, Reserva de la Biosfera de la Ribeira Sacra.
Apadrinar una abeja es muy sencillo, consiste en una aportación única de 15€, nada más, sin
mensualidades, ni anualidades. Pica en la imagen de abajo para acceder a la web del apadrinamiento.
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Te presento el proyecto "COSQUILLAS PARA EL CORAZÓN", para Educación Infantil.
A todos y todas nos gustan las cosquillas, en los brazos, en la barriga...En este proyecto los niños y niñas aprenderán que su corazón también siente cosquillas, cómo pueden alegrar los corazones y conocerán los siete cosquillosos que les ayudarán en este proceso.
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| Dibujan su cara y la de sus mejores amigos. |
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| Coloreamos cada nombre de los cosquillosos del color que le corresponde |
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| ¿Cómo cuidas a tu familia? Diálogo. Coloreamos la ficha y descubrimos al cosquilloso que hace esto posible. |
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| Escuchan la historia del buen samaritano. Diálogo. Pegar tirita en la rodilla de la niña. Encontrar los cosquillosos que nos hacen ayudar a los demás. |
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| Los animales son seres que sienten como nosotros. Diálogo con los niñ@s si tienen mascotas y su cuidado. Colorear la ficha y encontrar los cosquillosos. |
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| Hay niños y niñas que tienen discapacidades, no pueden andar, ver, oír...nuestro corazón tiene que aprender a quererlos y cuidarlos muchísimo y respetar a todos. Repasamos el corazón y coloreamos. Identificamos al cosquilloso que trabaja estas emociones. |
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| Repasar las lineas que salen del baúl y llevan a los niños y niñas que están demostrando su cariño. Colorear. Pegar gomets de corazones. Identificar los cosquillosos. |
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Bailamos la danza del corazón. Se dibujan en la figura en blanco y colorean. Identifican el cosquilloso que hace esto posible. LA DANZA DEL CORAZÓN PICA AQUÍ PARA DESCARGARLA |
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| Diálogo sobre la importancia de la oración. Aprendemos la del cuadro y la coloreamos. Identificar los cosquillosos. |
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| Nos dibujamos con Jesús contentos porque nos presenta su casa. Coloreamos y buscamos al cosquilloso. |
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| Diálogo sobre cómo es la casa de Jesús por dentro y quien es quien. Colorear e identificar los cosquillosos. |
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| Repasar el corazón, nuestro amigo de peluche que nos acompañó en este proyecto y coloreamos. Podemos dibujar los cosquillosos a su alrededor, |
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| Coloreamos los cosquillosos y les damos las gracias por todo su trabajo. Para finalizar el proyecto, cantamos y aprendemos la canción "El amor nunca se agota". |
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