DIÁLOGOS DE JESÚS Y MARÍA EN SU VIENTRE PROTECTOR

Esta situación de aprendizaje es un homenaje a todas las mujeres que son madres de múltiples maneras, no solo a través de su vientre, sino por adopción, por familiaridad, por vocación (las religiosas)...

Y, sobre todo, un homenaje a la madre de todas las madres: MARÍA.

También, es una manera de ayudar a los niños y niñas a comprender el significado simbólico del vientre de María como espacio de amor, protección y unión con Jesús, y reflexionen sobre el vínculo entre madre e hijo desde una perspectiva espiritual y afectiva.

OBJETIVOS:

• Reconocer a María como madre de Jesús y figura de ternura y cuidado
• Reflexionar sobre el amor materno y paterno, y, la protección que ofrece.
• Expresar emociones y pensamientos a través del arte y el diálogo.
• Valorar el silencio, la escucha y el vínculo afectivo.
• Identificar y conocer nanas de cuna.
• Trabajar el concepto de familia desde la unión.
• Conocer canciones del tiempo de Navidad.

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DERECHOS DEL NIÑO CON LA BIBLIA

 

En el marco del Día Universal del Niño (20 de noviembre), se propone una situación de aprendizaje que permita a los alumnos descubrir sus derechos fundamentales a través de escenas bíblicas que reflejan el amor de Dios por los más pequeños.

Contenidos

- Derechos fundamentales de los niños (educación, salud, familia, protección, juego, identidad).

- Pasajes bíblicos que reflejan el cuidado de Dios por los niños.

- Cuadros bíblicos como recurso visual y narrativo.

Presenta esta situación de aprendizaje: Tío Lumen.

Y... ¿QUIÉN ES TÍO LUMEN?

Tío Lumen es un personaje sabio que vive en una biblioteca escondida dentro de una antigua iglesia. Su misión es ayudar a los niños a descubrir los tesoros que hay en la Biblia, especialmente aquellos que hablan del amor, la justicia y los derechos que Dios les ha dado.

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UN ÁRBOL DE NAVIDAD DIFERENTE

 

La idea para esta situación de aprendizaje surgió de la compra de un gel en un supermercado dentro de un árbol de Navidad.

A veces Dios inspira de las maneras más sencillas. Solo hay que dejarse llevar y "ver".

Con esta amena introducción presento la situación de aprendizaje, para niños de primero y segundo de primaria, " Jaboncín y el Niño Jesús: manos limpias, corazones alegres". Un cuadernillo con cuento, actividades matemáticas y calendario de adviento.

Durante el tiempo de Adviento y Navidad, se trabaja el cuento de Jaboncín como recurso para acercar a los niños al sentido cristiano de la Navidad, fomentando valores como la pureza del corazón, hábitos de higiene, la alegría, el agradecimiento y el respeto al Niño Jesús.

 Objetivos 

- Reconocer el nacimiento de Jesús como un momento de amor y esperanza.

- Valorar la limpieza interior (actitudes) y exterior (hábitos) como preparación para recibir a Jesús.

- Identificar gestos de cariño y respeto hacia el pesebre y la figura del Niño Jesús.

- Desarrollar el pensamiento lógico-matemático en los niños y niñas a través de actividades contextualizadas en la Navidad, utilizando personajes como Jaboncín para fomentar el conteo,  la suma y la relación número-cantidad de forma lúdica, significativa y emocionalmente cercana.

 Contenidos

- El nacimiento de Jesús: el pesebre, María, José.

- El Adviento como tiempo de espera y preparación.

- Actitudes cristianas: alegría, gratitud, limpieza del corazón.

- Símbolos navideños: el árbol, las estrellas, las luces, el nacimiento.

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